合作学校流程
ASDAN 课程 开课流程
01
学校了解该项目
02
选拔教师参加 ASDAN 教师培训
03
与学校签署合作协议
04
参加培训的教师获得开课资格
05
学生参加活动
06
素质教育报告成果审查
07
申请官方证书
08
根据通过率授予开课教师证书
联系老师
华北：
北京、天津、黑龙江、吉林、辽宁、河北、内蒙古、山西、山东、河南
许老师 13240079063
华南：
广东、广西、福建、海南、香港、澳门、台湾
高老师：13145921676
华东：
上海、浙江、江苏
吴老师 13166025498
华中：
新疆、湖南、湖北、安徽、江西
王老师：13086629260
华西：
重庆、四川、云南、贵州、陕西、甘肃、青海、西藏、宁夏
李老师：18502808484
关于课程 常见 Q&A
Q：什么学校适合开 ASDAN 的课程？
A：ASDAN 课程灵活性很大，适合各种规模，对课外活动有各种需求的学校。也可以根据学校现有的活动提供定制化的课程体系及学分认证服务。
Q：我们学校已经有很多活动和社团了，为什么还需要用到 ASDAN 的课程？
A：ASDAN 课程可以帮助学校建立系统化的课程体系，为课外活动引入学时、学分和系统的评估机制，培养老师运行课外活动的能力。帮助学校对现有的活动进行提升。而且课程为课外活动提供了可视化的成果，为家长和校领导提供有力的成果展示。
Q：学生参与 ASDAN 课程之后可以得到什么？
A：ASDAN 课程可以帮助加深学生对某一领域相关知识的理解，培养学生团队协作，问题解决，独立学习，数理与逻辑，信息与资源以及语言能力。对其他的课程也起到了辅助性学习的作用。学生在活动的过程中建立起保留证据、反思成长收获、同时优秀完成报告的学生还可以获得由 ASDAN 素质教育发展认证中心颁发的课程证书。
Q：ASDAN 课程对老师有什么帮助？
A：为优秀辅导老师提供英国 ASDAN 官方认证的“优秀素质教育指导教师”证书；为老师提供培训与支持，与 ASDAN 共同研发课题，获得编辑出书的机会；为老师提供参与教师案例研讨会，加入素质教育专家教师网络，共同借鉴与学习的机会；为老师提供更多活动想法，丰富的活动方案，开拓思维，并对其他活动 / 课堂的设计有所启发。
Q：ASDAN 课程对老师有什么要求？
A：英语对于这门课程会有一定的帮助，但不是硬性的要求。老师最好是目前正在负责学校某个活动或是某个社团的指导老师。而且这门课程不要求老师之前就是这个课题的专家，只要对这个课题感兴趣就可以。课程鼓励老师与学生共同探索与学习。
Q：开课有人数限制吗？
A：每个课程开课条件是 15 人以上。因为这个课程很多课题都要求团队协作，所以希望同学们之间能相互借鉴和学习。
Q：是不是所有的学生都可以拿到证书？
A：这门课程重在鼓励学生的参与并进行回顾性学习。学生只要按照要求保证学习的时长并提交了符合标准的证据和技能报告就基本可以通过审核。通常我们的课程通过率都可以达到 80% 以上。
Q：老师如何获得“优秀素质教育指导教师”认证？
A：独立设计课程；每年指导至少 12 名学生通过报告；每一次学生的通过率达到 80%；从第二年开始，如果获得“优秀教师奖”的老师培训了其他老师开课并同样获得“优秀教师奖”，那么该老师将有资格申请“杰出教师奖”。